母校の諏訪清陵高校、その中高一貫校の諏訪清陵中でチームセッションを行いました。
母校の隣に隣接する中学校で午前は「お辞儀のヒミツ（和導）」、午後はバスケ指導。
高校時代の懐かしい思い出を振り返りながら、なぜ今この活動をしているのか？という原点を思い出せました。
ただただ、バスケが上手くなりたかった高校時代。
誰よりも自主練をして、
自分にもチームメイトにも厳しく、
ただ勝つためだけに必死に練習した毎日。
そのおかげで今でも繋がっているチームメイトと、あの時しかできなかった体験ができました。
でも当時の僕は頭が固く、自分の外にある答え（誰かが正しいと言うことや言われてきたこと）だけを信じていました。
自分の内側にベクトルを向けることなく、
・何が好きでバスケを始めたのか？
・どんな選手になりたいのか？
・何のために練習するのか？
といった目的、目標がないまま日々を過ごしていました。
「あれほど本気で取り組んだことは他ない」と言えるほど必死に努力して厳しい練習を乗り越えたものの、
学ぶ大切さ、仲間と協力する楽しさ、チームスポーツとしてのバスケットボールの面白さを知らずに高校時代を終えました。
目的がないまま勝利を追求していたので、引退後は無力感を感じ、バスケから離れようと思ったのを今でも覚えています。
「これだけ努力をしても勝てないなら、もう自分にはバスケの才能はないんだ」
そう思っていました。
でも、大学生になって、
NBA選手のオフボールの動きを知り、そこからバスケ人生が変わりました。
※詳しくはこちらのストーリーをお読みください
初めて「学ぶ意味」に気づけたのです。
今、なぜ「大和籠球」を創っているのか。
それはNBAやアメリカ、誰かが言うことや本に書いていることを信じて「自分の外側」に答えを求め続けていた学生時代の自分のように、
自分自身の内側を見ずに、自分が何が好きで、どんな選手になりたくて、どんなバスケットボールをしたいかを決めずに迷子になってる学生たちに対して、
・自分で自分の目標を決める大切さ
・自分の内側にベクトルを向ける大切さ
・バスケットボールを通して仲間と協力する楽しさ
を伝えていきたいから。
アメリカ、NBA選手に憧れることが悪いわけではない。
でも、それだけになると高校時代の僕がそうだったように、自分自身をいつか見失ってしまいます。
「礼」「呼吸」「言葉」、これらの日常的に僕らが学校でも生活の中でもしていることの中に、実はとても大事なことが詰まっています。
それを、午前中に「体感ワーク」を通して、学生たち、保護者、指導者の皆さんにお伝えしました。
※「和導」事業に関する内容
そのベースの上に、午後のバスケ指導があります。
午後は
・ファンダメンタル
・プリンストンの考え方
・バックカットの崩し（３人）
を伝えました。
U15は部活動とクラブに分かれ、地域によって状況が違いますが、どのような関わり方であったとしても、
バスケットボールを上達させたい、勝ちたいと一生懸命練習する子どもたち、想いのある指導者の皆さんとの関わり方は変わりません。
母校で自分の原点に戻り、大和籠球を発信していく意義や役目について改めて考えさせられました。
これからも大和籠球、和導（お辞儀のヒミツ）、プリンストンを伝えていきます。
